校園呼吸之痛
 
當(dāng)下“新冠”疫情一直反復(fù)且時(shí)有發(fā)生，傳染性極強(qiáng)的細(xì)菌病毒易于在教室這樣封閉的環(huán)境下傳播，造成學(xué)生交叉感染問題。
相對于成年人而言，小朋友的衛(wèi)生潔凈意識弱，身體免疫系統(tǒng)也較弱，遇到這樣的空氣質(zhì)量，父母非常擔(dān)憂著急，不知所措，讓他們不去上課也只能是應(yīng)急狀況下的暫時(shí)規(guī)避，并非長遠(yuǎn)之計(jì)。
   長期以來，學(xué)校一直是全國各地疫情防控工作的重中之重，特別針對中小學(xué)校包括幼兒園，各級教育部門出臺了一系列防疫政策。此次疫情在小學(xué)校園中傳播，值得總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，以及所暴露出來的問題“短板”，值得深入探究與思考，以便采取合理措施，及時(shí)應(yīng)對。
 
新風(fēng)系統(tǒng)全方位保障學(xué)生健康
 
在這種情況下已安裝新風(fēng)系統(tǒng)的學(xué)校無疑為學(xué)生的健康增加的一份保障。校園新風(fēng)可以增加教室內(nèi)的新風(fēng)量，可以在門窗緊閉的狀態(tài)下，24小時(shí)持續(xù)不斷地向室內(nèi)送入經(jīng)過凈化和殺菌處理后的清新潔凈富氧空氣，清除室內(nèi)的灰塵、PM2.5、甲醛、油煙、異味、流行病菌、二手煙等有害物質(zhì)。HEPA濾網(wǎng)是新風(fēng)機(jī)上的常見配置，H13級的凈化率可以達(dá)到99%，假如空氣中存在新冠病毒，持續(xù)開啟新風(fēng)系統(tǒng)可以去除病毒，防止在密閉室內(nèi)新冠病毒通過氣溶膠傳播。
 
在疫情關(guān)鍵階段，校園新風(fēng)系統(tǒng)無疑是打好疫情校園“戰(zhàn)疫”的重要環(huán)節(jié)。開啟中嘉校園新風(fēng)，能增加室內(nèi)含氧量和新風(fēng)量，打造無污染教室，實(shí)現(xiàn)安全健康、潔凈富氧的校園環(huán)境。